felices vacasiones

¿Qué es la Fibra Óptica?
Los circuitos de fibra óptica son filamentos de vidrio (compuestos de cristales naturales) o plástico (cristales artificiales), del espesor de un pelo (entre 10 y 300 micrones). Llevan mensajes en forma de haces de luz que pasan a través de ellos de un extremo a otro, donde quiera que el filamento vaya (incluyendo curvas y esquinas) sin interrupción.
Las fibras ópticas pueden ahora usarse como los alambres de cobre convencionales, en pequeños ambientes autónomos (tales como sistemas de procesamiento de datos de aviones), en grandes redes geográficas (como los sistemas de largas líneas urbanas mantenidos por compañías telefónicas).
¿Cómo Funciona la Fibra Óptica?
Se encarga de transformar las ondas electromagnéticas en energía óptica o en luminosa, se le considera el componente activo de este proceso. Ya que es transmitida la señal luminosa por las minúsculas fibras, en otro extremo del circuito se encuentra un tercer componente l que se le denomina detector óptico o receptor, cuya misión consiste en transformar la señal luminosa en energía electromagnética, similar a la señal original. El sistema básico de transmisión se compone en este orden, de señal de entrada, amplificador, fuente de luz, corrector óptico, línea de fibra óptica (primer tramo ), empalme, línea de fibra óptica (segundo tramo), corrector óptico, receptor, amplificador y señal de salida.
La fibra óptica funciona como medio de transportación de la señal luminosa, generado por el transmisor de LED’S (diodos emisores de luz) y láser.


CARACTERÍSTICAS DE LA FIBRA ÓPTICA
Características Generales:
La cubierta especial es extraída a alta presión sobre el mismo núcleo del cable, resultando en que la superficie interna de la cubierta del cable tenga aristas helicoidales que se aseguran con los subcables.
La resistencia al agua, hongos y emisiones ultra violeta; la cubierta resistente; buffer de 900 µm; fibras ópticas probadas bajo 100 psi; y funcionamiento ambiental extendida; contribuyen a una mayor confiabilidad durante el tiempo de vida.
En cables de tubo holgado rellenos de gel, el gel dentro de la cubierta se asienta dejando canales que permitan que el agua migre hacia los puntos de terminación. Combaten la intrusión de humedad con múltiples capas de protección alrededor de la fibra óptica
Los nuevos avances en protección anti-inflamable hacen que disminuya el riesgo que suponen las instalaciones antiguas de Fibra Óptica que contenían cubiertas de material inflamable y relleno de gel que también es inflamable.
Empaquetado de alta densidad:
Con el máximo número de fibras en el menor diámetro posible se consigue una más rápida y más fácil instalación, donde el cable debe enfrentar dobleces agudos y espacios estrechos. Se ha llegado a conseguir un cable con 72 fibras de construcción súper densa cuyo diámetro es un 50% menor al de los cables convencionales.
Origen y Evolución
La Historia de la comunicación por la fibra óptica es corta. En 1977, se instaló un sistema de prueba en Inglaterra; dos años después, se producían ya cantidades importantes de pedidos de este material.
Antes, en 1959, como derivación de los estudios en física enfocados a la óptica, se descubrió una nueva utilización de la luz, que se le denomino rayo láser, fue aplicado a las telecomunicaciones con el fin de que los mensajes se transmitieran a velocidades inusitadas y con amplia cobertura.
Esta utilización del láser es muy limitada debido a que no existían los conductos y canales adecuados para hacer viajar las ondas electromagnéticas provocadas por la lluvia de fotones originados en la fuente denominada láser.
Fue entonces cuando los científicos y técnicos especializados en óptica dirigieron sus esfuerzos a la producción de un ducto o canal, conocido hoy como la fibra óptica. En 1966 surgió la propuesta de utilizar una guía óptica para la comunicación.
El problema técnico que se había de resolver para el avance de la fibra óptica residía en las fibras mismas, que absorbían luz que dificultaba el proceso. Para la comunicación práctica, la fibra óptica debe transmitir señales luminosas detestables por muchos kilómetros. El vidrio ordinario tiene un haz luminoso de pocos metros. Se han desarrollado nuevos vidrios muy puros con transparencias mucho mayores que la del vidrio ordinario. Estos vidrios empezaron a producirse a principios de los setenta. Este gran avance dio ímpetu a la industria de fibras ópticas. Se usaron láseres o diodos emisores de luz como fuente luminosa en los cables de fibras ópticas. Ambos han de ser miniaturizados para componentes de sistemas fibra-ópticos, lo que ha exigido considerable labor de investigación y desarrollo. Los láseres generan luz "coherente" intensa que permanece en un camino sumamente estrecho. Los diodos emiten luz "incoherente" que ni es fuerte ni concentrada. Lo que se debe usar depende de los requisitos técnicos para diseñar el circuito de fibras ópticas dado.
CONCLUSION
La historia de la comunicación a través de la Fibra Óptica revolucionó el mundo de la información, con aplicaciones, en todos los órdenes de la vida moderna, lo que constituyó un adelanto tecnológico altamente efectivo.
El funcionamiento de la Fibra Óptica es un complejo proceso con diversas operaciones interconectadas que logran que la Fibra Óptica funcione como medio de transportación de la señal luminosa, generando todo ello por el transmisor LED’S y láser.
Los dispositivos implícitos en este complejo proceso son: transmisor, receptor y guía de fibra, los cuales realizan una importante función técnica, integrados como un todo a la eficaz realización del proceso.
La Fibra Óptica tiene como ventajas indiscutibles, la alta velocidad al navegar por internet, así como su inmunidad al ruido e interferencia, reducida dimensiones y peso, y sobre todo su compatibilidad con la tecnología digital.
Mary Quiroz y Natalia Viridiana Loeza Mejía

Construccion de un equipo de computo

Las funciones principales generales que realiza esta área son:
• Planificar la modificación e instalación de nuevo software y hardware.
• Evaluar los nuevos paquetes de software y nuevos productos de hardware.
• Dar el soporte técnico para el desarrollo de nuevos proyectos, evaluando el impacto de los nuevos proyectos en el sistema instalado.
• Asegurar la disponibilidad del sistema, y la coordinación necesaria para la resolución de problemas técnicos en su área.
• Realizar la coordinación con los técnicos del proveedor con el fin de resolver los problemas técnicos y garantizar la instalación de productos.
• Proponer las notas técnicas y recomendaciones para el uso óptimo de los sistemas instalados.
• Participar en el diseño de la Arquitectura de Sistemas.
Descripción de puestos o funciones.
El objetivo de un Análisis y Descripción de Puestos de Trabajo (ADP) es definir de manera clara y sencilla las tareas que se va a realizar en un determinado puesto y factores que son necesarios para llevarlas a cabo con éxito.

• ¿Cuáles son los insumos que se necesitan para un equipo de cómputo?
R= los insumos son memorias como los discos duros y todo lo que se pueda agregar a una computadora.
Los insumos son todos los elementos que utilizan los equipos para sacar afuera la información, ejemplo los PC. Disquetes, Cd,
DVD. Las impresoras los cartuchos, el papel.
Pueden considerarse también los elementos de limpieza, pero básicamente son esos.
Algunas empresas también los denominan como consumibles
Insumos informáticos o insumos para computación: se refiere a todos los componentes relativos a las computadoras o a los periféricos que permiten obtener productos partiendo de materias primas.
Los insumos informáticos son los consumibles utilizados para sacar mejor provecho de estos bienes tales como: Toner´s, cartuchos de cinta, hojas para impresión, aires comprimidos y espumas para limpieza de equipos, estopas, brochas, alcohol isopropilico, etc.
El insumo es un bien consumible utilizado en la producción de otro bien. Este término, equivalente en ocasiones al de materia prima. Características de los insumos: diferentes marcas y compatibilidad, que se persigue con la administración de insumos.
Por ejemplo las cintas de impresora, el papel, los cartuchos de tinta, etc.

leиguαje de pяøgяαмαcioи coи мαяy

Lenguaje de programación:
También llamado LENGUAJE ARTIFICIAL O MAQUINA
Un lenguaje de programación es un idioma artificial para expresar computaciones que pueden ser llevadas a cabo las computadoras. Pueden usarse para crear programas que control en el comportamiento físico y lógico de una máquina, para expresar algoritmos con precisión, o como modo de comunicación humana. Está formado de un conjunto de símbolos y reglas sintácticas y semánticas que definen su estructura y significado de sus elementos y expresiones. El cual se escribe, se prueba, se depura, se compila y se mantiene el código fuente de un programa informático se le llama programación.
También la palabra programación se define como el proceso de creación de un programa de computadora, mediante la aplicación de procedimientos lógicos, a través de los siguientes pasos:
 El desarrollo lógico del programa para resolver un problema en particular.
 Escritura de la lógica del programa empleando un lenguaje de programación específico (codificación del programa)
 Ensamblaje o compilación del programa hasta convertirlo en lenguaje de máquina.
 Prueba y depuración del programa.
 Desarrollo de la documentación.


Existe un error común que trata por sinónimos los términos 'lenguaje de programación' y 'lenguaje informático'. Los lenguajes informáticos engloban a los lenguajes de programación y otros, por ejemplo el HTML. (Lenguaje para el marcado de páginas web que no es propiamente un lenguaje de programación sino un conjunto de instrucciones que permiten diseñar el contenido y el texto de los documentos)
Permite especificar de manera precisa sobre qué datos debe operar una computadora, cómo deben ser almacenados o transmitidos y qué acciones debe tomar bajo una variada gama de circunstancias. Todo esto, a través de un lenguaje que intenta estar relativamente próximo al lenguaje humano o natural, tal como sucede con el lenguaje Léxico. Una característica relevante de los lenguajes de programación es precisamente que más de un programador pueda usar un conjunto común de instrucciones que sean comprendidas entre ellos para realizar la construcción del programa de forma colaborativa.

¿Qué es un lenguaje de programación?
Un conjunto de sintaxis y reglas semánticas que definen los programas del computador. Es una técnica estándar de comunicación para entregarle instrucciones al computador. Un lenguaje le da la capacidad al programador de especificarle al computador, qué tipo de datos actúan y que acciones tomar bajo una variada gama de circunstancias, utilizando un lenguaje relativamente próximo al lenguaje humano.
Un programa escrito en un lenguaje de programación necesita pasar por un proceso de compilación, interpretación o intermedio, es decir, ser traducido al lenguaje de máquina para que pueda ser ejecutado por el ordenador.
Al desarrollarse las primeras computadoras electrónicas, se vio la necesidad de programarlas, es decir, de almacenar en memoria la información sobre la tarea que iban a ejecutar. Las primeras se usaban como calculadoras simples; se les indicaban los pasos de cálculo, uno por uno.
John Von Neumann desarrolló el modelo que lleva su nombre, para describir este concepto de "programa almacenado". En este modelo, se tiene una abstracción de la memoria como un conjunto de celdas, que almacenan simplemente números. Estos números pueden representar dos cosas: los datos, sobre los que va a trabajar el programa; o bien, el programa en sí.
¿Cómo es que describimos un programa como números? Se tenía el problema de representar las acciones que iba a realizar la computadora, y que la memoria, al estar compuesta por switches correspondientes al concepto de bit, solamente nos permitía almacenar números binarios.
La solución que se tomó fue la siguiente: a cada acción que sea capaz de realizar nuestra computadora, asociarle un número, que será su código de operación (opcode)
Localidad Opcode Significado Comentario 0 5 5 En esta localidad, tenemos el primer número de la fórmula 1 3 * En esta localidad, tenemos el opcode que representa la multiplicación. 2 3 3 En esta localidad, tenemos el segundo número de la fórmula 3 1 + En esta localidad, tenemos el opcode que representa la suma. 4 2 2 En esta localidad, tenemos el último número de la fórmula
Podemos ver que con esta representación, es simple expresar las operaciones de las que es capaz el hardware (en este caso, nuestra calculadora imaginaria), en la memoria.
La descripción y uso de los opcodes es lo que llamamos lenguaje de máquina. Es decir, la lista de códigos que la máquina va a interpretar como instrucciones, describe las capacidades de programación que tenemos de ella; es el lenguaje más primitivo, depende directamente del hardware, y requiere del programador que conozca el funcionamiento de la máquina al más bajo nivel.
Los lenguajes más primitivos fueron los lenguajes de máquina. Esto, ya que el hardware se desarrolló antes del software, y además cualquier software finalmente tiene que expresarse en el lenguaje que maneja el hardware.
La programación en esos momentos era sumamente tediosa, pues el programador tenía que "bajarse" al nivel de la máquina y decirle, paso a pasito, cada punto de la tarea que tenía que realizar. Además, debía expresarlo en forma numérica; y por supuesto, este proceso era propenso a errores, con lo que la productividad del programador era muy limitada. Sin embargo, hay que recordar que en estos momentos, simplemente aún no existía alternativa.

EL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN PARA CREAR PAGINAS DE INTERNET MAS CONOCIDO ES EL "HTML".

Java es un lenguaje de programación orientado a objetos desarrollado por Sun Microsystems a principios de los años 90. El lenguaje en sí mismo toma mucha de su sintaxis de C y C++, pero tiene un modelo de objetos más simple y elimina herramientas de bajo nivel, que suelen inducir a muchos errores, como la manipulación directa de punteros o memoria.



¿Que tipos de lenguaje de programacion existen y cuales son sus caracteristicas?
 JAVA
 C
 (VISUAL) BASIC
 PHP
 C++
 PERL
 PYTHON
 C#
 DELPHI
 RUBY
 D
 PL/SQL
 SAS
 COBOL
 PASCAL
 ADA
 LISP/SHEME
 FOXPRO/XBASE




SE CLASIFICAN EN:
 ALTO NIVEL: son entendibles por el ser humano
 BAJO NIVEL: son entendibles únicamente por la máquina


CARACTERISTICAS
Hay muchos lenguajes de programación, respondiendo a necesidades específicas (cálculo de fórmulas, procesamiento de cadena de caracteres, tiempo real, etc.) que poseen características y funcionalidades específicas. La elección del lenguaje de programación depende, del requerimiento a satisfacer, como los recursos existentes para la compresión y la práctica del lenguaje.

LENGUAJES DE BAJO NIVEL:

Son lenguajes totalmente dependientes de la máquina es decir que el programa que se realiza con este tipo de lenguajes no se pueden migrar o utilizar en otras máquinas.

Al estar prácticamente diseñados a medida del hardware, aprovechan al máximo las características del mismo.


LENGUAJES DE ALTO NIVEL:

Son aquellos que se encuentran más cercanos al lenguaje natural que al lenguaje máquina.

Se tratan de lenguajes independientes de la arquitectura del ordenador. Por lo que, en principio, un programa escrito es un lenguaje de alto nivel, lo puedes migrar de una máquina a otra sin ningún tipo de problema.

Estos lenguajes permiten al programador olvidarse por completo del funcionamiento interno de la máquina/s para las que están diseñando programa. Tan solo necesitan un traductor que entienda código fuente como las características de la máquina.

Suelen usar tipos de datos para la programación y hay lenguajes de propósito general (cualquier tipo de aplicación) y de propósito especifico (como FORTRAN para trabajos científicos).

in English class we did an activity that was to make a puppet show and here I show images that our teacher took spitz

this picture was taken in the hall by 1 are the five girls who participated in the work and their names are:
Mary Quiroz
Isabel Lupian Herrera

Erendira Rivera
Cecilia Romero García
and finally
Jennifer Lopez Guadalupe Rojas

this work had the queen and the king and his daughters, and here is the presentation of this work

these works were carried out in other groups but also their puppets were very beautiful

this was all about the activity of the puppets

¿Cuáles son sus inicios?
Las tecnologías de la información y la comunicación, la unión de los computadores y las comunicaciones crearon unas nuevas formas de comunicarse al comienzo de los años '90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento de la comunidad científica a ser una red de fácil uso para todos, que modificó la interacción social.

¿Qué son las Tics?
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal) proyector multimedia, los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las Tics?
Ventajas:
Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones existentes entre la producción y difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y las que inciden en la apropiación de las innovaciones tecnológicas por parte de las empresas, los procesos de innovación tecnológica son entendidos como un proceso de innovación social que moviliza las capacidades de la organización. Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes:
- brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación
-potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
- apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la Internet.
- impartir nuevos conocimientos para emplear las que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).
- Facilidades
- Exactitud
- Menores costos

Desventajas:
Los beneficios no se distribuyeron de manera justa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de esta información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, etc. El internauta típico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36 años de edad, con educación universitaria, ingresos elevados, que vive en una zona urbana y habla inglés. En este contexto, las mujeres latinoamericanas y especialmente aquéllas de ingresos bajos que viven en zonas rurales tienen que enfrentar un doble -o un triple- desafío para estar incluidas y conectadas en el desarrollo de la aldea global de las Tics.
Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y comunicación son:
-Falta de privacidad
-Aislamiento
-Fraude
-Merma los puestos de trabajo







¿Cuáles son las características de las Tics?
Las principales características de las Tics son las siguientes:
-Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.
-Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
-Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
-Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
-Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.
Las principales nuevas tecnologías son:
-Internet
-Robótica
-Computadoras de propósito específico
-Dinero electrónico
Resultan de gran uso. Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de gran variedad, incluyendo la científica.
Agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.
• Por extensión, designan el sector de actividad económica.
• Las tecnologías de la información y la comunicación pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua.

Servicios en las TIC
Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.
Con las limitaciones técnicas iniciales, los primeros servicios estaban centrados en la difusión de información estática, además de herramientas nuevas y exclusivas de esta tecnología como el correo electrónico, o los buscadores.
Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de difusión de los productos y servicios. Después apareció un segundo grupo de servicios TIC como el comercio electrónico, la banca online, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el acceso a la administración pública.

CONCLUSIÓN
Para nosotras las Tics son de gran ayuda, la verdad las tecnologías de la información y la comunicación además de tener bajos costos la red, banda ancha o internet no son de gran ayuda para comprender la informática procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Son muy útiles en si.

Hecho por María Guadalupe Quiroz Jacinto y Natalia Viridiana Loeza

Pympy.com - Comentarios para hi5 & Myspace

HOLA

Bueno primero que nada quiero darle las gracias a mi profesor el maestro Rene por ayudarme a que este blog se realizara e igual la maestra LULU que hasta ahora me ha enseñado todo lo que se y de ante mano les agradezco todo espero y les guste mi blog gracias de nuevo. :D

	Beatles - And I Love Her .mp3
	Found at bee mp3 search engine

	demi lovato remember december .mp3
	Found at bee mp3 search engine

	James Blunt - You're Beautiful .mp3
	Found at bee mp3 search engine

	demi lovato gift of a friend .mp3
	Found at bee mp3 search engine

Para poder preguntarle a una persona que te gusta es asi:

What do you like?

R= I like ........

Para una mujer es

What does she like?

o

What does Mary like?

R= She likes .....

What does he like?

o

What does Juan?

R= he likes .......

school sobjects

Español- Spanish

Matemáticas- Math

Historia- History

Civismo- Ethics

Geografía- Geography

Biología- Biology

Ingles - English

Artes- Art

Tecnología- Tecnologi

Educción Física- Phisical Education

Por ejemplo si queremos preguntar ¿Cual es tu materia favorita?

es:

What is your favorite sobject?

R= my favorite sobject is ....

Deportes

sports

basketball

football

swimming

tennis

boxing

athletics

volleyball

cycling

Fencing
fixed height

existen mucho mas deportes pero estos son los principales o populares.

Family

padre ......father

madre .......mother

hijo............. son

hija.............dauther

hermano.......brother

hermana......sister

abuelo..........grandfather

abuela...........grandmother

nieto..............grandson

nieta...............granddauther

tio..................uncle

tia...................aunt

sobrino...........nephew

sobrina...........niece

primo y prima.....cousin

cuñado...............brother-in-law

cuñada................sister-in-law

suegro...................father-in-law

suegra....................mother-in-law

novio..................boyfriend

novia..................girlfriend

esposo y esposa.........spouse

en el vídeo les muestra algunos verbos en tiempo
pasado pero esos no son los únicos verbos
puede haber mas como:









Comb

talk

study

listen

swin

eat

sleep

wirite

drink

love

etc

Bien aqui les mostrare un video en el que explica los colores

asi mismo sabremos como se pronuncian igual